Задачи личностно-ориентированных технологий:
1. Гуманистическая направленность содержания деятельности УДО.
2. Обеспечение комфортных, бесконфликтных и безопасных условий развития личности ребенка, реализация ее природных потенциалов,
3. Индивидуальный подход к воспитанникам.
4. Приоритет личностных отношений.
Формы организации:
1. Игры, спортивные досуги, специально-организованная деятельность
2. Упражнения, наблюдения, экспериментальная деятельность
3. Гимнастика, массаж, тренинг, сюжетно-ролевые игры, этюды.
Образовательные технологии белорусских авторов причисляются к разряду личностно-ориентированных технологий.